Erasmus Plus, Hellada … i my, czyli pracownicy Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Bielsku-Białej w Mobilności Edukacji Dorosłych.
Cebula…wartości, garnek…tożsamości, do tego góra lodowa…międzykulturowa.
A to wszystko w kraju, który zachwyca pięknem, a edukacja jest dorobkiem kulturowym od czasów starożytnych. Brzmi ciekawie? Czas więc rozwinąć temat.
„Inkluzja szansą edukacji”- tak brzmi główny temat projektu Erasmus Plus realizowanego w Zespole Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Bielsku-Białej, w ramach którego pięciu pracowników mogło uczestniczyć w specjalistycznych kursach, których organizatorem była firma New Horizons.
Czym się zajmowaliśmy i nad czym pracowaliśmy?
Przez siedem czerwcowych dni, w pięknym Rodos wraz z nauczycielami portugalskiej szkoły średniej (Escola Secundària de Camarate w Lizbonie) oraz dwóch placówek rumuńskich (Scoala Gimnaziala Carta Jud. Sibiu Rumunia i Scola Gimnaziala Dańcu, Iasi Rumunia), poruszaliśmy się w temacie inkluzji, integracji i internacjonalizacji poszukując rozwiązań, które pozwolą na zapoznanie się i wdrożenie strategii edukacji włączającej dla uczniów o mniejszych szansach edukacyjnych. Kolejnym obszarem, który również pojawił się podczas kursów była problematyka pracy nad kompetencjami zwiększającymi kreatywność osób pracujących z dziećmi i młodzieżą w zapobieganiu wczesnemu kończeniu edukacji.
Praca w międzynarodowym zespole, możliwość zapoznania się z kulturą i tradycją krajów, które reprezentowali uczestnicy mobilności pozwoliła na stwierdzenie, że pierwszym pomostem do integracji jest różnorodność kulturowa, którą prezentujemy. Zachowanie tożsamości, pielęgnowanie wartości, które przekazywane są z pokolenia na pokolenie, a z drugiej strony poszanowanie i akceptacja dla odmienności innych grup narodowych to prawdziwa integracja. W końcu – „ We are the world”- ogłosiliśmy śpiewając wspólnie.
Dalej była tolerancja dla odmienności i jej granice, uprzedzenia i stereotypy, dyskryminacja – ćwiczenia w grupach, praca własna uczestników – a to wszystko zmierzało do wypracowania stwierdzenia, że inkluzja i integracja to nie przywilej nadawany komuś za bycie innym, a jego prawo.
Żeby pracować na rzecz inkluzji i integracji trzeba posiadać wiedzę, kompetencje i umiejętności umożliwiające zminimalizowanie barier utrudniających każdemu uczniowi rozwinięcie jego pełnego potencjału. Przede wszystkim jednak być kreatywnym i otwartym na pracę w zespole. Sukces osiąga się wtedy, gdy grupa ludzi staje się zespołem – mogliśmy tego doświadczyć wykonując pod okiem trenerki ćwiczenia wymagające współpracy i skutecznej komunikacji – nie tylko na poziomie dobrej znajomości języka angielskiego.
Bardzo ważnym elementem Kursu była wymiana informacji na temat systemów edukacyjnych w krajach uczestników mobilności, możliwość obejrzenia przygotowanych prezentacji ale także wizyta studyjna w greckiej szkole I Stopnia „ 3º AHMOTIKO”.
Pracowaliśmy nad rozwojem własnym, nabyciem nowych umiejętności, poszerzeniem wiedzy, wymianą informacji. Ale nie tylko – był to także czas nawiązywania znajomości, poznawania naszych różnic i poszukiwania podobieństw, prezentacji naszych krajów i kultur, planów na dalszą współpracę. Trudno nie dodać, że wszystko to odbywało się z równoczesną możliwością poznawania piękna kraju, który nas gościł.
Kurs zakończył się zasłużoną nagrodą… certyfikatami potwierdzającymi nabycie nowych kompetencji.
