„Powiedz mi … a zapomnę, pokaż mi a zapamiętam, pozwól mi zrobić , a zrozumiem ” /Konfucjusz/
W maju 2024r miałyśmy ogromną przyjemność brać udział w kursie dotyczącym wykorzystania narzędzi cyfrowych w edukacji w ramach projektu Erasmus+ Akredytacja KA121-ADU, który realizujemy w Zespole Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Bielsku-Białej.
Podczas mobilności 4 pracowników ZPPP uczestniczyło w 6 dniowym kursie dotyczącym podniesienia kompetencji w zakresie 4Cs – kreatywności, komunikacji ,współpracy i krytycznego myślenia .
Szkolenie odbywało się w Portugalii i było zorganizowane przez European Academy of Creativity.
Tematyka kursu była związana z obszarem działań w ramach Akredytacji i dotyczyła wzmacniania kompetencji cyfrowych.
Już na etapie wyszukiwania kursu mieliśmy jasno określony cel – podniesienie kompetencji w zakresie stosowania narzędzi przydatnych w edukacji osób dorosłych. Zależało nam również na praktycznym zastosowaniu zdobytej wiedzy, a program kursu odpowiadał na te potrzeby – poznanie platform i aplikacji narzędzi oraz ich zastosowanie w praktyce.
Najważniejsze cele kursu to :
- Wykorzystanie w pełni dzisiejsze możliwości kształcenia ;
- Badanie i wdrażanie strategii XXI wieku w celu wprowadzenia 4Cs do praktyki nauczania;
- Zaprojektowanie działań mających na celu rozwijanie umiejętności 4Cs przy wsparciu narzędzi cyfrowych;
- Zachęcanie uczestników do kreatywnego i krytycznego myślenia;
- Ułatwianie uczestnictwa poprzez wykorzystanie platform i aplikacji;
- Poznanie skutecznych umiejętności i techniki komunikacji;
- Poszerzanie możliwości współpracy , również przy wsparciu technologii;
- Przeżycie prawdziwego , międzynarodowego doświadczenia team buildingowego.
Istotna była dla nas refleksja nad stosowaniem narzędzi cyfrowych oraz krytyczne myślenie odnośnie różnych aplikacji dostępnych w gąszczu nowości i propozycji dla osób zajmujących się procesem edukacji .
Program szkolenia odpowiadał na wszystkie nasze potrzeby i wątpliwości.
Podczas 6 dniowego kursu poznaliśmy wiele narzędzi cyfrowych wspierających edukację dorosłych – za najważniejsze uznaliśmy :
1. CANVA – https://www.canva.com/pl_pl/ to platforma online do szeroko pojętego projektowania graficznego, która umożliwia użytkownikom tworzenie różnego rodzaju materiałów wizualnych, takich jak plakaty, banery, prezentacje, infografiki, i wiele innych.Może być stosowana przez dorosłych do tworzenia prezentacji (np. dla kadry szkolącej ) ,ale również ma szerokie zastosowanie w życiu codziennym – pomaga tworzyć plany , grafiki ,zaproszenia, ogłoszenia, rozkłady zajęć ,albumy, klasyfikacje ,listy motywacyjne , CV oraz inne ikonografiki pomagające zaoszczędzić czas oraz wykazać się kreatywnością na polu zawodowym, rodzinnym i towarzyskim .
2. PADLET – https://padlet.com/ to aplikacja typu tablica, która służy do tworzenia wirtualnej „ściany”. Możemy na niej publikować materiały różnego typu (teksty, adresy stron internetowych, zdjęcia, obrazki, itp.) i grupować je w tematyczne zasoby. Następnie tak przygotowane projekty możemy bez przeszkód udostępnić w sieci. Wirtualna tablica jest dostępna pod adresem padlet.com. Powstała również aplikacja mobilna dla systemu Android oraz iOS. Motto przewodnie aplikacji to :
Twórz piękne tablice, aby zebrać, uporządkować lub zaprezentować dowolne rzeczy.
Padlet daje nieograniczone możliwości do tworzenia blogów, map, schematów, osi czasu, portfolio , schematów organizacyjnych, prezentacji i innych . Przejrzysta grafika w formie tablicy porządkuje prezentowane treści i ma szerokie zastosowanie w edukacji np. podczas prowadzenia szkoleń , spotkań w ramach grup edukacyjnych lub wsparcia itp. – a także życiu codziennym , kiedy potrzebujemy coś przedstawić w uporządkowany i logiczny sposób.
3. CAPCUT- https://www.capcut.com/pl-pl/ to darmowy wszechstronny edytor filmów dostępny dla każdego w dowolnym miejscu . To kompleksowa platforma kreatywna, która jest bezpłatna i dostępna dla wszystkich przeglądarek internetowych. Zgodnie z regulaminem może być używana do edytowania treści osobistych lub biznesowych. Kreatywne tworzenie filmików może być używane jako relacje ze spotkań szkoleń czy mobilności grupowych Dorośli mogą w ten sposób edytować filmy i zdjęcia na użytek własny czy do mediów społecznościowych.
4. MAGIC SHOOL – https://www.magicschool.ai/ to wszechstronne narzędzie oparte na sztucznej inteligencji, które asystuje edukatorom w różnych aspektach procesu edukacyjnego, takich jak planowanie zajęć , indywidualizacja nauczania, formułowanie ocen i indywidualnych planów edukacyjnych (IEP), a także ułatwia komunikację. Jest to narzędzie przydatne jako pomoc w planowaniu i uatrakcyjnieniu zajęć ,szkoleń ,warsztatów itp.Narzędzie to wykorzystaliśmy w warsztatach podsumowujących po mobilności grupowej osób dorosłych jako pomoc w wygenerowaniu testu sprawdzającego umiejętności odbioru treści ze zrozumieniem.
5. CHAT GPT – https://openai.com/index/gpt-4/ opracowany przez OpenAI, jest zaawansowanym modelem językowym, który może generować ludzko brzmiące teksty na podstawie podanych danych . Wykorzystuje technikę uczenia maszynowego zwaną uczeniem głębokim (deep learning), co pozwala mu na zrozumienie i reagowanie na zapytania w sposób naturalny i płynny. Edukatorzy mogą korzystać z Chatu GPT do tworzenia interaktywnych zajęć , które pomogą lepiej zaplanować treści szkoleń i warsztatów . Ponadto Chat GPT może służyć jako platforma do zadawania pytań i otrzymywania natychmiastowych odpowiedzi, co znacznie przyspieszy proces nauki i projektowania przebiegu zajęć. Osoby dorosłe mogą wykorzystać Chat GPT do uzysania szybkich odpowiedzi, analizy danych oraz zbierania informacji dotyczących własnej aktywności. Cat GPT został wykorzystany przez nas podczas spotkania podsumowującego mobilność grupową osób dorosłych jako analiza danych w kontekście wrażeń muzycznych plastycznych i skojarzeń po wysłuchaniu płyty Barwy Ziemii.
Podsumowując-kurs 4Cs dał nam nowe możliwości w zakresie wykorzystania narzędzi cyfrowych w pracy z dorosłymi i otworzył nas na zasoby , które dotąd nie były wykorzystywane w Poradni.
